• Darstellen & Gestalten

      • Fach Darstellen und Gestalten

      • Darstellen & Gestalten bedeutet…

        D emonstrieren

        A ufführen

        R egie führen

        S pielen

        T anzen

        E inkleiden

        L ernen

        L ehren

        E rleben

        N achahmen

        und

        G estik

        E nsemble

        S paß

        T raum

        A tem

        L icht

        T on

        E ntspannung

        N achbesprechung

        Ziele (Wahlpflichtbereich 9/10)

         

        • ganzheitliche Bildung
        • Vermittlung von Fachwissen im Bereich Darstellen und Gestalten
        • Verknüpfung von Theater – Musik – Kunst
        • Kreativität und Experimentierfreude fördern
        • Präsentationsfähigkeit stärken

         

         

        „Zunächst baue eine Gruppe von Spielern auf,

        und dann wirst du ein Stück und ein Theater haben.“

        Konstantin Stanislawski

        Kunst ist schön, macht aber viel Arbeit.

         

        Das Theater ist sicher einer der wenigen Bereiche, wo der Traum eines jeden Schülers Wahrheit werden kann: Spielend lernen!

        Theaterspielen ermöglicht es, sich in andere Figuren zu versetzen, wie sie zu denken und zu handeln, ihren tiefsten Geheimnissen und Sehnsüchten auf die Spur zu kommen und sie zu den eigenen zu machen…….

        Auf dieser Entdeckungsreise merkt man schnell, dass man viel Kenntnis, Erfahrung und Übung braucht, um die Bilder, die man im Kopf hat, auf der Bühne umzusetzen.

        Im Wahlpflichtbereich und im Grundkurs „Darstellen und Gestalten“ lernen die Schüler jene Ausdrucksmittel des Theaters, Gesetzmäßigkeiten und Regeln kennen, die man kennen lernen muss, wenn man eine Geschichte überzeugend erzählen will.

        „Was ich unter Lernen verstehe, ist, dass alles, was du weißt, auf drei, vier oder fünf verschiedene Arten gewusst werden muss – mindestens.“
        Moshe Feldenkrais

         

        Methoden

        • offener, handlungsorientierter Unterricht
        • musisch-künstlerisches Experimentieren und Erproben
        • zuschauen lernen
        • langfristige Gruppenaufträge
        • Zusammenarbeit mit Institutionen